Giải Đố Thư Giãn Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn.
Miền Trò Chơi Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
Sổ Tay Trò Chơi Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.
Cổng Game Gia Đình So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn. Ngôi Nhà Trò Chơi Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.
Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo.
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.
Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.
Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
Tiếng còi hoặc tiếng nổ lớn khi trẻ làm sai tạo ra nỗi sợ, còn tiếng nhẹ trung tính thì chỉ báo hiệu mà không đe dọa.
Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên.
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn.
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi.
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.
Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh.
Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ. Trò Chơi Mỗi Ngày Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.
Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả. Lớp Học Câu Đố Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối.
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ. Xưởng Game Mini Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.
Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó.
Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý. 09-15 Cho phép làm lại không giới hạn. Giờ Nghỉ Vui Vẻ
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể. Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ. Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế. Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.