Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Bầu cua hỗ trợ
Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.
Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.
Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.
Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Kênh Game Rảnh
Trạm Giải Đố
Cổng Game Vui
Túi Game Nhỏ
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
Phút Giải Lao
© Trò Chơi Mỗi Ngày Lớp Học Câu Đố Trò Chơi Tư DuyThư Viện Game Mini